CONTINGENCIAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

En el desarrollo del trabajo mediante técnicas de aprendizaje colaborativo suelen presentarse ciertos inconvenientes llamadas contingencias que el tutor debe revisar, controlar y resolver de manera que el aprendizaje grupal sea efectivo. Entre las principales contingencias que pueden presentarse tenemos:

CONTINGENCIA	SITUACIÓN	SOLUCIÓN
Participantes tímidos	El estudiante tiene una autoestima baja, prefiere no intervenir	Debe crearse un ambiente abierto y de confianza que permita a todos verse motivados a la participación
Equipos formados al azar	Se crean grupos por intereses individualistas, competencias académicas o amistad	Crear grupos heterogéneos preferiblemente seleccionados por el Profesor previa evaluación del grupo en su conjunto en cuanto a habilidades y experiencias formando grupos balanceados en variedad y compatibilidad evitando comportamientos ajenos a la tarea
Tamaño del grupo	Grupos grandes que interfieren con una interacción grupal efectiva permitiendo la participación de pocos	Seleccionar grupos pequeños entre tres y cinco estudiantes de manera que todos participen y se permita una distribución balanceada de los roles
Problemas de liderazgo	Algunos miembros asumen una actitud individualista como líder del grupo	El rol de cada miembro del grupo es indispensable y necesario para el éxito del trabajo. Puede lograrse intercambiando roles o seleccionando un solo miembro como moderador
Trabajo del equipo no avanza	No se llegan a conclusiones grupales efectivas porque no hay claridad de la tarea	Deben replantearse los objetivos, explicar bien que se quiere lograr y dar suficiente tiempo para el trabajo grupal de manera de asegurar una interacción efectiva en la construcción del aprendizaje