Pros
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Se presenta como una alternativa en el uso compartido del
conocimiento.
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Tienen en contra la planificación, ya que
si esta falla todo el trabajo se pierde.
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Aumenta el
interés de los alumnos.
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Si
algunos de los integrantes no se adaptan al nuevo sistema, hace más difícil
el trabajo y se cumple su finalidad de colaboración.
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Hace posible que la igualdad de
derechos se convierta en igualdad de oportunidades.
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Los estudiantes también prefieren trabajar de manera individual, en
sus propios objetivos de aprendizaje
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Se puede considerar como un
modelo educativo innovador que propone una manera distinta de organizar lo
que sucede en el aula e implica agrupar a los estudiantes en equipos pequeños
y heterogéneos.
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Se
necesita tiempo para crear un equipo. La interacción que tiene lugar una vez
que el equipo está formado, con frecuencia, es ineficaz.
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Promueve la
coordinación y la comunicación.
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La aplicación del aprendizaje colaborativo en el aula presenta cierta
resistencia entre los estudiantes.
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